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Fondation

Fondation de la ferme Helix

Elle a été créée par un acte notarié le 12 juin 2021 et enregistrée au Registre national des tribunaux le 09 juillet 2021.

L’objectif principal de la Fondation est d’organiser et de fournir une assistance dans le cadre d’activités d’intérêt public. Les tâches prioritaires consistent à réaliser les objectifs statutaires qui ont un impact sur le niveau de culture, d’éducation, de santé de la société, d’universalité de l’emploi et de défense du pays.

La Fondation s’engage dans des activités éducatives en organisant et en créant un parcours éducatif présentant le processus d’élevage de l’escargot comestible des espèces Helix Aspersa Muller et Helix Aspersa Maxima, une aire de jeux, des activités didactiques pour les enfants, des activités sportives et des ateliers éducatifs.

Le cycle de reproduction est extrêmement intéressant, c’est pourquoi la Fondation a créé un parcours éducatif destiné principalement aux enfants et aux adolescents avec une aire de jeux associée. Elle les sensibilise à la nécessité de protéger l’environnement, les aide à se forger des attitudes souhaitables grâce à l’activité physique et leur fait prendre conscience de la nécessité d’une bonne organisation et de la responsabilité de leur travail. Il s’agit d’un sentier pédestre aménagé de manière à inclure le plus grand nombre possible d’objets naturels intéressants (sentier de la nature) qui documente les différents stades de développement des escargots. Le but de la création du sentier de la nature est d’éduquer par l’observation des objets dans leur environnement naturel, ce qui est impossible dans une salle de classe.

Le parcours du sentier naturel est conçu pour minimiser les interférences avec l’environnement naturel. Le sentier naturel est balisé. Les escargots sont des créatures très gracieuses et populaires. L’ensemble du processus complexe d’élevage peut être observé sur le sentier. L’ensemble du processus d’élevage d’escargots constitue la base du sentier de la nature et joue un rôle important dans le processus éducatif de l’écologie et du développement des écosystèmes locaux, ce qui contribue à enseigner aux adolescents et aux enfants la responsabilité de l’environnement. Après la visite de l’élevage d’escargots, un autre parcours éducatif est possible pour visite les attractions touristiques situées à Wojcieszków et dans ses environs.

L'offre sur le parcours éducatif comprend :
Visite d’un parcours éducatif avec une exposition d’escargots de différentes régions du monde.

Cela permettra aux élèves d’acquérir des compétences pratiques dans des domaines tels que :

  1. Biologie, nature
  2. Géographie (déterminer les directions du monde, travailler avec une carte et une boussole),
  3. Mathématiques (calcul de la largeur de la rivière, de la hauteur de poitrine et de l’âge des arbres),
  4. Langue polonaise (amélioration des formes d’expression orale et écrite telles que description, récit, journal, reportage),
  5. Les arts visuels (organisation d’ateliers en plein air, photographie),
  6. sensibiliser à la nécessité de protéger l’environnement,
  7. contribuera à façonner des bonnes postures par le biais de l’activité physique,

Avec le sentier de la nature, vous pouvez quitter les murs de l’école et vous rapprocher de la nature et de votre environnement immédiat. Les personnes ont une tendance naturelle à s’intéresser à leur région. Il convient donc de tirer parti de ce besoin dans l’enseignement des matières scientifiques naturelles. C’est pourquoi les sentiers de la nature sont de plus en plus populaires, car ils permettent aux élèves d’approfondir leurs connaissances de la nature le long du sentier (avec l’enseignant).

 

 

Ateliers éducatifs/écologiques/naturalistes

Pendant le parcours, il est possible d’organiser des ateliers éducatifs dans le domaine de la nature, de l’écologie, du polonais, des mathématiques et des beaux-arts. Ces ateliers visent à développer le respect de la nature, l’éducation à la nature fondée sur l’expérience multisensorielle, à éveiller la curiosité innée des adolescents et à renforcer les relations de groupe.

Cours de démonstration

Les enseignants ou notre personnel organisent des cours de démonstration sur la nature et la biologie avec une exposition d’escargots, par exemple : « Jeunes scientifiques sur le terrain ». Nous jouerons et découvrirons qui est ornithologue, botaniste ou cartographe.

 

Organisation d’activités sportives

Activités de plein air, courses d’escargots, courses en sac.

Organisation de compétitions, d’événements sociaux, de feux de joie.

La fondation souhaite organiser des concours pour les enfants et les jeunes sur la nature et les escargots, par exemple, des ateliers de cinéma et de photographie. Presque tous les enfants ont, entre autres, un téléphone avec un appareil photo ou une fonction photo. Des événements d’intégration pour les communautés locales et les entreprises — combinés avec des visites touristiques, un feu de joie ou des ateliers et des jeux.

Les événements d’entreprise sont une occasion fantastique d’apprendre à connaître ses collègues et ses supérieurs depuis une perspective complètement différente. Il va sans dire que l’atmosphère d’une entreprise a un impact sur les résultats du travail. Une bonne équipe obtient de bien meilleurs résultats qu’un groupe de personnes qui ne coopèrent pas les unes avec les autres. Ces événements augmentent également le niveau de satisfaction des employés, ce qui se traduit par leur attachement à leur poste.

Projections de films

La Fondation organise des projections de films – films sur la nature ou contes de fées pour enfants.

Demi-écoles / vacances d’hiver

activités sportives : football, escalade, badminton, karaté, volley-ball, basket-ball, jeux et pièces de théâtre en plein air, parcours d’obstacles, concours d’orientation et de perspicacité, activités manuelles et artistiques liées au thème du camp, jeux de mots, jeux de devinettes, peinture et autres jeux d’intégration, jeux de poursuite, de combat, élastiques, cordes à sauter, osselet, dés. En hiver, il y aura des camps d’hiver.

Un élément indispensable pour combiner le jeu et l’apprentissage sera une aire de jeux interactive pour enfants, qui facilitera le jeu et le mouvement. L’aire de jeux comprend des chemins imitant des courses, des coquilles d’escargots en guise de maisons, une balançoire et une maison, un bac à sable.

La Fondation a pour but de mener des activités dans le domaine de :
  • l’assistance sociale, y compris l’aide aux familles et aux personnes en situation de vie difficile et l’égalisation des chances pour ces familles et ces personnes ;
  • système de soutien aux familles et de placement en famille d’accueil ;
  • des activités visant à l’insertion et à la réinsertion professionnelle et sociale des personnes en risque d’exclusion sociale ;
  • activités caritatives ;
  • maintenir et diffuser la tradition nationale, cultiver l’identité polonaise et développer la conscience nationale, civique et culturelle ;
  • la protection et la promotion de la santé ;
  • des activités pour les personnes handicapées ;
  • promotion de l’emploi et de l’activation professionnelle des personnes sans emploi et menacées de licenciement ;
  • des activités visant à promouvoir l’égalité des droits entre les femmes et les hommes ;
  • des activités pour les personnes en âge de prendre leur retraite ;
  • les activités soutenant le développement économique, y compris le développement de l’esprit d’entreprise ;
  • des activités soutenant le développement de la technologie, l’inventivité et l’innovation, ainsi que la diffusion et la mise en œuvre de nouvelles solutions techniques dans la pratique économique ;
  • des activités soutenant le développement des communautés et des collectivités locales ;
  • la science, l’enseignement supérieur, l’éducation et la formation ;
  • des activités de loisirs pour les enfants et les adolescents ;
  • la culture, l’art, la protection des biens culturels et du patrimoine national ;
  • la promotion et la diffusion de la culture physique ;
  • l’écologie et la protection des animaux et du patrimoine naturel ;
  • le tourisme et les visites ;
  • l’ordre et la sécurité publics ;
  • des activités visant à promouvoir l’intégration européenne et à développer les contacts et la coopération entre les sociétés ;
  • la promotion et l’organisation du volontariat ;
  • la promotion de la République de Pologne à l’étranger ;
  • des activités visant à promouvoir la famille, la maternité, la parentalité, la diffusion et la protection des droits de l’enfant ;
  • lutter contre les dépendances et les pathologies sociales ;
  • Réinsertion professionnelle et sociale des personnes en risque d’exclusion sociale.
  • L’intégration sociale et professionnelle de catégories spécifiques de personnes, exprimée par le niveau d’emploi de ces personnes :
  • l’emploi d’au moins 50 % de chômeurs, au sens de l’article 2, paragraphe 1, point 2, de la loi du 20 avril 2004 relative à la promotion de l’emploi et aux instruments du marché du travail ou de personnes visées à l’article 1er, paragraphe 2, de la loi du 13 juin 2003 relative à l’emploi social ; ou
  • l’emploi d’au moins 30 % des personnes présentant un handicap modéré ou grave ;
  • des activités pour les personnes handicapées ;
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